Они подготовили к ЕГЭ 100-балльников.

Елена Нерозя.jpgВ 2024 году при проведении государственной итоговой аттестации в Саратовской области не было зафиксировано ни одного нарушения. Об этом на заседании комитета по образованию и культуре регионального парламента сообщила первый заместитель министра образования Елена Нерозя.

На прохождение ГИА зарегистрировались 9 087 11-классников, из них сдавали ЕГЭ 8 996 человек, 89 выбрали государственные выпускные экзамены и двое - промежуточную аттестацию.

Самым популярным предметом у выпускников было обществознание (52%), профильную математику выбрали 48%, историю и информатику - по 19,5%, биологию - 18,3, физику - 17%.

"По итогам в 2024 году аттестат о среднем общем образовании получили 8 999 выпускников, - сообщила Елена Нерозя. - Из них 829 награждены медалью "За особые успехи в учении" 1-й степени (для этого необходимы полугодовые и годовые оценки "пять" и перешагнуть 70-баллльный порог на ЕГЭ), 538 человек - медалью "За особые успехи в учении" 2-й степени (допускаются две "четверки" и не ниже 60 баллов на ЕГЭ).

Почетным знаком губернатора "За отличие в учебе" награждены 356 выпускников (в 2023 году было 320)".

Выросло в 2024 году число стобалльников - 96 против 87 в прошлом году. Из них восемь ребят получили высший балл по двум предметам и Маргарита Потапкина получила 100-балльные результаты по трем предметам. Премию в 50 тысяч рублей получат 72 педагога, которые подготовили стобалльников.

Вырос и процент учащихся, которые не достигли высшего результата, но набрали высокое число баллов - свыше 80: по физике - на 5,1%, по химии - на 4,5%, по биологии - на 5,7%, по немецкому языку - на 2,1%.

Елена Нерозя добавила, что большинство выпускников, набравших высокие баллы, (70-80%) для поступления выбирают саратовские вузы.

Парламентарий Вячеслав Калинин (фракция "Справедливая Россия - Патриоты - За правду") поинтересовался, были ли в текущем году случаи, когда потенциальные медалисты не смогли подтвердить свои знания по итогам ЕГЭ.

"Как правило, не перешагнувших минимальный порог, среди таких ребят нет, - заверила Нерозя. - Что касается тех, кто не достигли установленного уровня в 60 и 70 баллов, влияют разные факторы. В рамках образовательного процесса работы выполняются безупречно, а на экзамене выпускник не успел перенести в бланк ответы с черновика. Это говорит о том, что требуется усиление в период подготовки, чтобы дети учились контролировать свое время. К самой процедуре экзамена дети готовы, но у кого-то сказывается психологическое состояние".